• منصات رقمية

  • مجلة المدرسة

  • WEBTV

عربي
  • Français
  • English
  • إتصل بنا
  • فضاء الأستاذ
  • فضاء الطالب
Ecole Normale Supérieure - Kouba
  • نشاطات المدرسة
  • العلاقات الخارجية
    • التربصات العلمية
    • نـصـوص قـانونـيـة
    • المنح الدراسية
    • الإتفاقيات الوطنية والدولية
    • الملتقيات والتظاهرات العلمية
    • خدمـات
  • البحث العلمي
    • الدكتـوراه
    • التأهيل العلمي والأستاذية
    • المجلات العلمية (DGRST)
    • مخابر البحث
    • برامج البحث
    • نصوص قانونية
    • وثائق، ملفات
  • التكوين
    • التـخـصـصـات
    • الرياضيات
    • الإعلام الآلي
    • العلوم الفيزيائية
    • العلوم الموسيقية
    • العلوم الطبيعية
    • مصلحة علوم التربية
    • الشـهـادات
    • الـنـظـام الـداخـلـي
    • الـمـاسـتـر
    • الـتـسـجـيـل فـي الـمـاسـتـر
    • نبذة عن إنشاء الماستر
    • الـتـخـصـصـات الـمـتـوفـرة والـمخـابـر المرفقة
    • مـسـار الـطـالـب الـجـديـد
    • التسجيل والتوجيه
    • الـمـنـشـور الوزاري
    • الأبـواب الـمـفـتـوحـة
    • المنصات الرقمية الخاصة بالطلبة الجدد
    • التـدريـب المـيـدانـي
    • فيديوهات توجيهية
    • وثائق عبر الخط
  • المدرسة
    • المـديـريـات
    • مديرية التعليم والشهادات والتكوين المتواصل
    • مديرية أنظمة الاعلام و الاتصال و العلاقات الخارجية
    • مديرية التكوين في الدكتوراه والبحث العلمي والتطوير التكنولوجي والابتكار وترقية المقاولاتية
    • المكتبة
    • مكتبة المدرسة
    • القانون الداخلي للمكتبة
    • المستودع المؤسسي للمدرسة (DSpace)
    • النـظـام الوطـنـي للـتوثـيق (SNDL)
    • الأمانة العـــامـــة
    • مصلحة المستخدمين
    • مصلحة الميزانية
    • مركز الأنظمة وشبكات الإعلام والإتصال والتعليم المتلفز والتعليم عن بعد
    • لـجـان الـمـدرسـة
    • مكتب استراتيجية الرقمنة
    • حـاضـنـة الـمدرسـة
    • دار الذكـاء الـإصـطـنـاعـي
    • لـجـنـة الـمـرئـيـة
    • لـجـنـة الـتـعـلـيـم عـن بـعـد
    • لـجـنـة الأخـلاقـيـات
    • الـمـدرسـة
    • المــديــر
    • نبذة عن المدرسة
    • هياكل المدرسة
    • مـجـالـس الـمـدرسـة
    • المجلس البيداغوجي
    • المجلس العلمي
    • خلية ضمان الجودة
  • الرئيسية
  1. الرئيسية
  2. فضاء الطالب
  3. Uncategorised

مديرية أنظمة الاعلام و الاتصال و العلاقات الخارجية

لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

الإتفاقية 1 .......
الإتفاقية 2 ............
الإتفاقية 3 ......

منح دراسية من البنك الإسلامي

منحة دراسية من دولة ازريبيجان

منح دراسية من طرف الوكالة الرومانية

منح دراسية من طرف السفارة الفرنسية

منح دراسية “UI Great” و”UI Shine”، من الجامعة الإندونيسية الحكومية “Université Indonésie”

منح دراسية من دولة رومانيا

منحة دراسية من جمهورية موريشيوس

منحة دراسية من دولة المكسيك

عرض منحة دراسية عبر تقنية التحاضر عن بعد لدولة ماليزيا

عرض منح دراسية جامعية من جمهورية كازاخستان

الإعلان عن منحة دراسية جامعية مقدمة من طرف دولة أندونيسيا

الإعلان عن عرض منحة دراسية جامعية بدولة رومانيا

دعوة للطلبة حاملي شهادة الليسانس أو الماستر للترشح لعرض المنح الجامعية / جامعة CAMPUS الإيطالية 2023-2024

الإعلان عن منحة دراسية جامعية نحو هولندا 2023/2024

الإعلان عن منحة دراسية جامعية للهند بعنوان السنة الجامعية 2023/2024

الإعلان عن منحة دراسية جامعية للمجر بعنوان السنة الجامعية 2023-2024

الإعلان عن منح دراسية جامعية بجامعة الملك سعود بالرياض (المملكة العربية السعودية) للطلبة العرب غير السعوديين



الإعلان عن منح دراسية مقدمة من طرف دولة المجر



لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

رابط المنصة
هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ -إلى حد ما- للأحرف عوضاً عن استخدام "هنا يوجد محتوى نصي، هنا يوجد محتوى نصي" فتجعلها تبدو (أي الأحرف) وكأنها نص مقروء. العديد من برامح النشر المكتبي وبرامح تحرير صفحات الويب تستخدم لوريم إيبسوم بشكل إفتراضي كنموذج عن النص، وإذا قمت بإدخال "lorem ipsum" في أي محرك بحث ستظهر العديد من المواقع الحديثة العهد في نتائج البحث. على مدى السنين ظهرت نسخ جديدة ومختلفة من نص لوريم إيبسوم، أحياناً عن طريق الصدفة، وأحياناً عن عمد كإدخال بعض العبارات الفكاهية إليها.

لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ -إلى حد ما- للأحرف عوضاً عن استخدام "هنا يوجد محتوى نصي، هنا يوجد محتوى نصي" فتجعلها تبدو (أي الأحرف) وكأنها نص مقروء. العديد من برامح النشر المكتبي وبرامح تحرير صفحات الويب تستخدم لوريم إيبسوم بشكل إفتراضي كنموذج عن النص، وإذا قمت بإدخال "lorem ipsum" في أي محرك بحث ستظهر العديد من المواقع الحديثة العهد في نتائج البحث. على مدى السنين ظهرت نسخ جديدة ومختلفة من نص لوريم إيبسوم، أحياناً عن طريق الصدفة، وأحياناً عن عمد كإدخال بعض العبارات الفكاهية إليها.

لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ -إلى حد ما- للأحرف عوضاً عن استخدام "هنا يوجد محتوى نصي، هنا يوجد محتوى نصي" فتجعلها تبدو (أي الأحرف) وكأنها نص مقروء. العديد من برامح النشر المكتبي وبرامح تحرير صفحات الويب تستخدم لوريم إيبسوم بشكل إفتراضي كنموذج عن النص، وإذا قمت بإدخال "lorem ipsum" في أي محرك بحث ستظهر العديد من المواقع الحديثة العهد في نتائج البحث. على مدى السنين ظهرت نسخ جديدة ومختلفة من نص لوريم إيبسوم، أحياناً عن طريق الصدفة، وأحياناً عن عمد كإدخال بعض العبارات الفكاهية إليها.

لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

الأبـواب المفتوحة الإفتراضية للسنة الدراسية 2022-2023

الأبـواب المفتوحة الإفتراضية للسنة الدراسية 2021-2022

الأبـواب المفتوحة الإفتراضية للسنة الدراسية(أكتوبر) 2020-2021



لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ -إلى حد ما- للأحرف عوضاً عن استخدام "هنا يوجد محتوى نصي، هنا يوجد محتوى نصي" فتجعلها تبدو (أي الأحرف) وكأنها نص مقروء. العديد من برامح النشر المكتبي وبرامح تحرير صفحات الويب تستخدم لوريم إيبسوم بشكل إفتراضي كنموذج عن النص، وإذا قمت بإدخال "lorem ipsum" في أي محرك بحث ستظهر العديد من المواقع الحديثة العهد في نتائج البحث. على مدى السنين ظهرت نسخ جديدة ومختلفة من نص لوريم إيبسوم، أحياناً عن طريق الصدفة، وأحياناً عن عمد كإدخال بعض العبارات الفكاهية إليها.

لوريم إيبسوم(Lorem Ipsum) هو ببساطة نص شكلي (بمعنى أن الغاية هي الشكل وليس المحتوى) ويُستخدم في صناعات المطابع ودور النشر. كان لوريم إيبسوم ولايزال المعيار للنص الشكلي منذ القرن الخامس عشر عندما قامت مطبعة مجهولة برص مجموعة من الأحرف بشكل عشوائي أخذتها من نص، لتكوّن كتيّب بمثابة دليل أو مرجع شكلي لهذه الأحرف. خمسة قرون من الزمن لم تقضي على هذا النص، بل انه حتى صار مستخدماً وبشكله الأصلي في الطباعة والتنضيد الإلكتروني. انتشر بشكل كبير في ستينيّات هذا القرن مع إصدار رقائق "ليتراسيت" (Letraset) البلاستيكية تحوي مقاطع من هذا النص، وعاد لينتشر مرة أخرى مؤخراَ مع ظهور برامج النشر الإلكتروني مثل "ألدوس بايج مايكر" (Aldus PageMaker) والتي حوت أيضاً على نسخ من نص لوريم إيبسوم.

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ -إلى حد ما- للأحرف عوضاً عن استخدام "هنا يوجد محتوى نصي، هنا يوجد محتوى نصي" فتجعلها تبدو (أي الأحرف) وكأنها نص مقروء. العديد من برامح النشر المكتبي وبرامح تحرير صفحات الويب تستخدم لوريم إيبسوم بشكل إفتراضي كنموذج عن النص، وإذا قمت بإدخال "lorem ipsum" في أي محرك بحث ستظهر العديد من المواقع الحديثة العهد في نتائج البحث. على مدى السنين ظهرت نسخ جديدة ومختلفة من نص لوريم إيبسوم، أحياناً عن طريق الصدفة، وأحياناً عن عمد كإدخال بعض العبارات الفكاهية إليها.

قوائم الطلبة 2023-2024
Read more: قوائم الطلبة 2023-2024
جداول الإمتحانات الإستدراكية سبتمبر 2023
Read more: جداول الإمتحانات الإستدراكية سبتمبر 2023

فضاء الطالب

جداول الإمتحانات

السنة الدراسية 2023-2024

جداول التوقيت

للسنة الدراسية 2023-2024

قوائم الطلبة

للسنة الجامعية 2023-2024

الأبـواب الـمفـتوحة


الأبـواب المفتوحة الإفتراضية للسنة الدراسية 2022-2023

الأبـواب المفتوحة الإفتراضية للسنة الدراسية 2021-2022

الأبـواب المفتوحة الإفتراضية للسنة الدراسية(أكتوبر) 2020-2021



بوابة المنصات الرقمية للوزارة الوصية


الطلبة الجدد

أرضية إسألني للطلبة الجدد

دخول
أرضية للطلبة الجدد

موجهة للاسئلة المطروحة من طرف الطلبة و الاشخاص المهتمين بالتكوين في المؤسسات الجامعية و الخدمات المقدمة من قبل ديوان الخدمات

  • جميع المنصات
  • منصات لفائدة الطلبة
  • منصات لفائدة الأساتذة
  • منصات لفائدة المستخدمين

و ت ع ب ع

أرضية تمدرس الطالب

دخول
أرضية تمدرس الطالب

نشر الشهادات المدرسية، كشوف النقاط، جداول التوقيت، الرزنامات .

Alumni

أرضية " قدامى الخريجين وصيت الشهادات"

دخول
أرضية " قدامى الخريجين وصيت الشهادات"

قصص النجاح ، المناصب التي يشغلها الخريجين، الفرص المتاحة للطلبة مثل تربص الادماج ...

دكتوراه

توظيف حاملي شهادة الماجستير والدكتوراه

الذهاب إلى المنصة الرقمية
توظيف حاملي شهادة الدكتوراه

تنهي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إلى علم حاملي شهادتي الدكتوراه والماجستير، غير الأجراء، الذين سجلوا أنفسم في #المنصة الرقم ”

تخصصات

أرضية توجه للطلبة نحو التخصصات

دخول
أرضية توجه للطلبة نحو التخصصات

معلومات، نصائح لتسهيل توجيه الطلبة نحو التخصصات أو الشعب

الطلبة الجدد

أرضية للطلبة الجدد

دخول
أرضية للطلبة الجدد

موجهة للاسئلة المطروحة من طرف الطلبة و الاشخاص المهتمين بالتكوين في المؤسسات الجامعية و الخدمات المقدمة من قبل ديوان الخدمات

عبر الخط

أرضية الدروس عبر الخط بما فيها الطب

دخول
أرضية الدروس عبر الخط بما فيها الطب

إستعمال أرضية مودل ، إستعمال الأرضيات المحلية الموجودة و الحرص على تأمينها

إبتكار

أرضية تشاركية لدعم الابتكار

دخول
أرضية تشاركية لدعم الابتكار

المساعدة على الحضن - تقاسم المشروع على مؤسسات الناشئة

مشاريع البحث

أرضية لمصنف مشاريع البحث القائمة و التي أنجزت

دخول
أرضية لمصنف مشاريع البحث القائمة و التي أنجزت

يتعلق االمر بسجل أشغال البحث التي تتيح أكثر مرئية أو التي انجزت في المخبر من األهمية يمكان تقديم ...

الحياة العملية

أرضية توجه للطلبة نحو الحياة العملية

دخول
أرضية توجه للطلبة نحو الحياة العملية

وضع دليل محلي للمؤسسات (تحديد) لفائدة الخريجين الجدد

منشورات جزائرية

أرضية المنشورات الجزائرية في الطب

دخول
أرضية المنشورات الجزائرية في الطب

.

Startup

أرضية اجراءات احداث مؤسسة ناشئة

دخول
أرضية اجراءات احداث مؤسسة ناشئة

.

مخابر بحث التصنيع

أرضية اجراءات احداث مخابر بحث للتصنيع

دخول
أرضية اجراءات احداث مخابر بحث للتصنيع

INNOVATIVE-PROJECTS MANAGEMENT SYSTEM

PROGRES

نظام معلوماتي مدمج

دخول
نظام معلوماتي مدمج

دراسة وتحليل "الأجزاء الموجودة" وتصميم أخرى بطريقة متكاملة . إيجاد الواجهات الازمة مع PROGRES.

صيانة الممتلكات

أرضية لمتابعة وصيانة الممتلكات

دخول
أرضية لمتابعة وصيانة الممتلكات

وضع آلية لكشف النزاعات على مستوى تسيير الممتلكات

تسيير المستخدمين

أرضية تسيير المستخدمين

دخول
أرضية تسيير المستخدمين

اجبارية استعمال progres في جانب التسيير الاداري (النصوص التنظيمية ، الساعات الاضافية، العطل، مرض)

التكوين في الخارج

إدارة ومتابعة التكوين (أوالتنقل) في الخارج

دخول
إدارة ومتابعة التكوين (أوالتنقل) في الخارج

المعالجة الالية للطلب حسب رأي المجلس العلمي

الطلبة الأجانب

أرضية إدارة ومتابعة الطلبة الأجانب

دخول
أرضية إدارة ومتابعة الطلبة الأجانب

PROGRES

منشورات المؤسسات

أرضية لمنشورات المؤسسات

دخول
أرضية لمنشورات المؤسسات

تحتوي على المجلات والمقالات والكتب المنشورة في المؤسسة

شكاوي

منصة العرائض

دخول
منصة العرائض

PROGRES

الإيواء

منصة الايواء

دخول
منصة الايواء

منصة خاصة بإيواء الطلبة

النقل

منصة النقل

دخول
منصة النقل

متابعة الطالب لشبكة النقل الجامعي في الوقت الفعلي.

12
  1. المكتبة
  2. وثائق مختلفة
  3. التكوين في الدكتوراه
  4. التكوين في الماستر

Page 1 of 6

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6








روابط مهمة



المديرية العامة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

الدخول G-suite
المدرسة العليا للأساتذة بالقبة
الشيخ محمد البشير الإبراهيمي

العنوان :ص.ب رقم 92. 16308 القبة القديمة الجزائر
الهاتف : 023.72.73.28 الفاكس: 023.72.73.25

روابط مهمة
منصة التعلم عن بعد (moodle)  المكتبة الرقمية للمدرسة (Library) المستودع المؤسسي للمدرسة (Dspace) المدارس العليا الأخرى
2024 © المدرسة العليا للأساتذة بالقبة الشيخ محمد البشير الإبراهيمي
Ecole Normale Supérieure - Kouba
  • نشاطات المدرسة
  • العلاقات الخارجية
    • خدمـات
    • التربصات العلمية
    • الإتفاقيات الوطنية والدولية
    • الملتقيات والتظاهرات العلمية
    • نـصـوص قـانونـيـة
    • المنح الدراسية
  • البحث العلمي
    • المجلات العلمية (DGRST)
    • برامج البحث
    • مخابر البحث
    • الدكتـوراه
    • نصوص قانونية
    • وثائق، ملفات
    • التأهيل العلمي والأستاذية
  • التكوين
    • التـدريـب المـيـدانـي
    • العلوم الموسيقية
    • العلوم الفيزيائية
    • مصلحة علوم التربية
    • وثائق عبر الخط
    • الشـهـادات
    • طلب وثائق
    • مـسـار الـطـالـب الـجـديـد
    • الأبـواب الـمـفـتـوحـة
    • الـمـنـشـور الوزاري
    • المنصات الرقمية الخاصة بالطلبة الجدد
    • فيديوهات توجيهية
    • الـنـظـام الـداخـلـي
    • الـتـخـصـصـات الـمـتـوفـرة والـمخـابـر المرفقة
    • الـمـاسـتـر
    • التسجيل والتوجيه
    • نبذة عن إنشاء الماستر
    • التـخـصـصـات
    • العلوم الطبيعية
    • الرياضيات
    • الـتـسـجـيـل فـي الـمـاسـتـر
    • الإعلام الآلي
  • المدرسة
    • هياكل المدرسة
    • نبذة عن المدرسة
    • القانون الداخلي للمكتبة
    • مديرية التعليم والشهادات والتكوين المتواصل
    • مكتبة المدرسة
    • المجلس العلمي
    • مركز الأنظمة وشبكات الإعلام والإتصال والتعليم المتلفز والتعليم عن بعد
    • خلية ضمان الجودة
    • مصلحة المستخدمين
    • مصلحة الميزانية
    • مديرية أنظمة الاعلام و الاتصال و العلاقات الخارجية
    • المــديــر
    • المكتبة
    • مديرية التكوين في الدكتوراه والبحث العلمي والتطوير التكنولوجي والابتكار وترقية المقاولاتية
    • المـديـريـات
    • الأمانة العـــامـــة
    • مـجـالـس الـمـدرسـة
    • الـمـدرسـة
    • المستودع المؤسسي للمدرسة (DSpace)
    • النـظـام الوطـنـي للـتوثـيق (SNDL)
    • مكتب استراتيجية الرقمنة
    • حـاضـنـة الـمدرسـة
    • لـجـنـة الـمـرئـيـة
    • لـجـنـة الأخـلاقـيـات
    • دار الذكـاء الـإصـطـنـاعـي
    • لـجـنـة الـتـعـلـيـم عـن بـعـد
    • لـجـان الـمـدرسـة
    • المجلس البيداغوجي
  • الرئيسية