3-Laboratoire de Recherche en Didactique des Sciences (LDS)

• P.Clément, HR.Dahmani &t F.Khammar, "Didactique de la biologie – recherches innovations formations", Alger – Octobre 2000 ( ouvrage - 458p. - coordonné par).

• ENS/LDS, "Didactique des sciences – Stratégies et programmes de formation au maghreb, ouvrage - 128p. - coordonné par A. Lounis, S. Kasdali, H. Alloune & HR Dahmani ).

• A.Lounis, "Formation des enseignants et didactique de la physique", Cahiers du CREAD N° 59/60.

• M.T Talbi, " The demand of a task", International Journal of mathematics education national Journal of mathematics education in science and technology- vol.34- N° 4 .

• L. Larous, A. Kameli & D.M.Losel, "Ultrastructural Observations On Puccinia menthae Infection", Journal of Plant Pathology.

• M.Hazi, J. "Description of kernels and symbols of pseudo-differential operators of negative order, associated to Gevrey classesof interdisciplinary", J. of interdisciplinary Mathematics 2007.

• M.Hazi, "Gervrey-L² estimates of pseudo-differential operators associated to Gevrey symbols Sc", Arab J.Math.Sc Déc 2004.

• M.Hazi," About Gevrey hypoellipticity of pseudo-differential operators associated to the class of Hörmander symbols of Gevrey ", Rev.Real Academia de Ciencias.Zaragoza 2005.

• A.Ait Mokhtar, " Endomorphismes d’algèbres de suites ", Journal de Théorie des Nombres de Bordeaux-2008.

• A.Lounis, " Etude des frottements : aspects historique et didactique ", Bulletin Union des Prof. de Physique Chimie - BUPPC-Paris-Déc-2007.

• Y.Guergour, "Introduction to the art of geometry by Qusta ibn Luqa albalabaki (330/910)", SUHAYL Vol.6 (2006).

• Y.Guergour, " Le roi de Sragosse Al Mutaman ibn Hud (m.1085) et le théorème de Pythagore:sources et prolongements", LULL-Vol 28 2006. 

• - ب ناجمي، "ص 25-35 ،الكيمياء و الدراسة البيئية ، العدد التاسع عشر ،جمادى الأولى 1427 هـ ـ يونيو 2006م ،المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم" ، المجلة العربية العلمية للفتيان.

• - س.ع . تيس ، ب. ناجمي وط .بلعربي ، " أثر استخدام إستراتيجية مدعومة ببعض الأنشطة المختبرية على أساليب تعلم بعض المفاهيم الكيميائية في السنة الأولى بالتعليم الجامعي بالجزائر، مجلة العلوم التربوية والنفسية- البحرين- المجلد الثامن العدد الأول ". ، مجلة العلوم البحرين. التربوية ، Journal of Educ. Psy. sciences

• - س.ع . تيس، م، سمير، " تعديل تصورات بديلة حول مفاهيم بنية المادة و أثرها على أساليب تعلم طلاب العلوم بالتعليم الجامعي بالجزائر" ، المجلد الخامس، العدد الثاني، جوان2007 ، مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس.

• - س.ع . تيس ، "لغة الطالب والمصطلحات الكيميائية في بنية المادة" ، مجلة التربية القطرية.

• - س.ع . تيس ، مجلة التربية القطرية ، "فاعلية خرائط المفاهيم لتعديل تصورات بديلة لمفاهيم بنية الجزيء لتلاميذ الصف الثاني ثانوي من التعليم بالجزائر".

• - س.ع . تيس ، "فاعلية خرائط المفاهيم على تحصيل مفاهيم ومصطلحات بنية الجزيء لتلاميذ الصف الثاني ثانوي من التعليم" بالجزائر. السنة الخامسة: العدد 36: شتاء 2008 -  ، مجلة علوم انسانية h Year: Issue 36 winter

• - ي. قرقور، " لمحة عن الإسهام الرياضي لبعض علماء مغاربة وأندلسيين في الفترة ما بين القرنين 8م و16م ، مجلة آفاق الثقافة والتراث، بدبي (الإمارات العربية المتحدة)، العدد 55 ، أكتوبر 2006، ص. 149-163 "، مجلة آفاق الثقافة والتراث، دبي.